Uczniowie pracowali z materiałami przygotowanymi m.in. przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Uniwersytet Dzieci. Poruszono takie zagadnienia jak: „O hejcie i samokontroli”, „Jest nas więcej”, „Gadki z Maksem”, „Gadki z Wiki”, „Jak mówić nie?”, „Jak mówić o tym, co czuję?” oraz „Co robić, gdy wszyscy się kłócą?”.
Ważnym elementem zajęć były również filmy edukacyjne: „Przemoc rówieśnicza”, „Powiedz NIE”, „Hejt w Internecie”, „Sieć w działaniu” oraz „Jak być bezpiecznym w sieci?”. Uczniowie poznawali zasady bezpiecznego korzystania z Internetu, uczyli się rozpoznawać niewłaściwe zachowania i dowiadywali się, jak reagować w trudnych sytuacjach.
Nie zabrakło także aktywnych i twórczych działań. Dzieci odgrywały scenki, dzięki którym mogły przećwiczyć właściwe reakcje w sytuacjach konfliktowych, oraz wykonywały kolorowanki związane z przeciwdziałaniem przemocy rówieśniczej. W klasach przygotowano również gazetki ścienne promujące szacunek, przyjaźń i wzajemną życzliwość. Przekazywane treści wzbogaciły piosenki o tematyce przeciwdziałania przemocy, m.in. „Stop przemocy w szkole” oraz „Kredek nie zabraknie”.
Wszystkie działania miały na celu uwrażliwienie uczniów na potrzeby innych, rozwijanie empatii, kształtowanie umiejętności wyrażania emocji oraz budowanie bezpiecznych relacji rówieśniczych.
Wspólnie uczymy się, że każdy zasługuje na szacunek, dobre słowo i poczucie bezpieczeństwa.
Pamiętajmy: reagowanie na przemoc ma znaczenie, a życzliwość zaczyna się od nas!
